9月10日，威力强大的大型强子对撞机（LHC）将被启用。大型强子对撞机是世界最大的粒子加速器，建于瑞士和法国边境地区地下100米深处的环形隧道中，隧道全长26.659公里。
　　对撞机“开足马力”后，能把数以百万计的粒子加速至将近每秒钟30万公里，相当于光速的99.99％。粒子流每秒可在隧道内狂飙11245圈，单束粒子流能量可达7万亿电子伏特。

　　10万倍于太阳温度

　　欧洲核子研究中心定于10日将第一批质子注入对撞机，开始加速测试。科学家将检验对撞机各组成部分电路，检测对撞机整体运行状况。
　　如测试成功，欧洲核子研究中心下一步将着手反方向的粒子加速测试，为粒子高速对撞做准备。　　运行方向相反的两束高速粒子流一旦对撞，碰撞点将产生极端高温，最高相当于太阳中心温度的10万倍。
　　大型强子对撞机探测器“ATLAS”项目发言人彼得·热尼8日告诉法新社记者：“我们将（由此）进入一片物理学新领域。周三将是非常重要的里程碑。”

　　80个国家参与

　　大型强子对撞机2003年开始修建，将近80个国家和地区的2000多名科学家参与这一研究项目。科学家希望，能够在对撞机前所未有的对撞能量帮助下，探秘“希格斯玻色子”和其他未解之谜。
　　希格斯玻色子44年前由英国物理学家彼得·希格斯预言，视之为物质的质量之源以及电子和夸克等形成质量的基础。希格斯提出，其他粒子在希格斯玻色子构成的“海洋”中游弋，受它的作用产生惯性，最终有了质量。
　　在粒子物理学标准模型所预言的62种基本粒子中，只有希格斯玻色子迄今仍未“显形”。希格斯即将迎来80岁生日，今年参观大型强子对撞机后感慨道：这一机器让他找到信心，“几乎可以确定，不久就可以发现希格斯玻色子”。另外，科学家期望借力对撞机研究“超对称理论”和宇宙大爆炸等内容。欧洲核子研究中心主管罗伯特·艾马说，他相信科学家将借助于这一机器获得重大突破性发现。

　　不可能吞噬地球

　　一些人担心，高速粒子流对撞产生的巨大能量会产生“黑洞”，瞬间吞噬地球。为此，欧洲核子研究中心不得不委派一个专家小组，借助于计算向人们证实，这种情况不可能发生。法国方面也作了类似安全评估。
　　艾马说，一次试运行足以产生一大堆数据，科学家需要大量时间分析，“要想着手发现新东西，需要数周或数月时间”。
　　大型强子对撞机定于今年年底前全部建成，开始投入正式运行。

    加拿大16岁的高中生丹尼尔·伯德研究发现，通过一种神奇的假单细胞菌,可以将塑料袋的自然降解过程缩短至3个月!分解过程中亦不会产生大量污染物,只会产生水和少量二氧化碳。
    由于塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,因此它被称为“人类最糟糕的发明”。然而加拿大16岁的高中生丹尼尔·伯德通过研究,发现通过一种神奇的假单细胞菌,可以将塑料袋的自然降解过程缩短至3个月!
    做家务时产生灵感
    据加拿大媒体3日报道,现年16岁的少年丹尼尔·伯德是加拿大安大略省沃特卢市一名高中生。他的研究理念来自日常生活的经历:他经常帮母亲做家务,但每当他打开存放洁具的柜子时,放在最上层的塑料袋就会如雪崩般飞散。烦不胜烦的他开始研究如何能令塑料袋“消失”。
    塑料袋的自然分解时间通常从20到1000年不等。但伯德认为,它始终会被微生物分解,所以只要找出可以分解塑料袋原料——聚乙烯的细菌,再将这些细菌集中便行了。在老师的指导下,他发现将绿脓杆菌和甲氰菊酯降解菌混合使用,将会令分解塑料袋的速度大大加快。这两种细菌均属于假单细胞菌,而伯德的研究是全球首度证明假单细胞菌可以分解制造塑料袋的原料——聚乙烯。
    只产生水和二氧化碳
    在实验过程中,伯德从当地一个垃圾场获取泥土样本,并将泥土样本跟聚乙烯和一些促进细菌生长的溶液混合。他将溶液浓缩多次及培养12个星期后,伯德试验培养液对塑料袋碎片的分解效果。结果,他发现上述两种细菌分解聚乙烯最为有效。
    随后,伯德分离出这两种细菌并混和醋酸钠,然后将温度调节至摄氏37度。他惊喜地发现,细菌在这样的环境下,6周内就能分解43%的塑料袋碎片。按照这个速度,伯德认为塑料袋只需3个月便可以完全被分解。伯德又测试了这个分解塑料袋的方法能否大规模应用,结果发现,只要好好控制温度,令细菌变得活跃,它们便能大量分解塑料袋,所需成本极低。分解过程中亦不会产生大量污染物,只会产生水和少量二氧化碳。
    申请专利挣大学学费
    虽然目前这项研究仍然处于实验阶段,但伯德已经有更长远的想法:他希望能够为此申请专利,将这种技术打进市场，并通过出售专利挣够学费,然后攻读一所理想的大学,以便继续从事科学研究。日前,被誉为“塑料袋克星”的伯德在“全加拿大科学展”上勇夺第一名,并且获得3万美元的奖金。目前,他已经得到多所大学的奖学金。

    美国战略级电磁脉冲弹，在战略导弹核弹头基础上改装，投掷方式与战略导弹相同
环球时报驻美国特约记者王启超报道:美国五角大楼一名高级官员26日在国会发言称，中国进行了大规模的军力建设，包括设计制造用于制衡美国军事优势的战略武器，如电磁脉冲武器。
    美国《华盛顿时报》6月26日刊发比尔·格茨撰写的题为《中国的电磁脉冲武器》的文章，文章提到负责东亚和太平洋事务的助理国防部长詹姆斯·希恩在众议院发言时警告说，中国大规模军力建设让人头痛的一个问题就是，"中国有精心计划、考虑周详的发展非对称武器的战略，比如网络战、反太空能力、非常复杂的弹道和巡航导弹项目以及水下作战能力"。
    希恩还说，中国军方正在努力发展电磁脉冲武器。这种武器可以像核爆炸一样产生能量束摧毁电子系统。"中国的电磁武器是我们需要应对的几种非对称作战武器之一"。
    希恩提到:"电磁武器会摧毁通信网络。我们和中国人都清楚，在指挥作战时我们极度依靠通信网络。所以，不管是电磁武器还是其它同等的(反卫星)武器，一旦中国入在这一领域能力提高，我们就会处于极端劣势。"
    联合参谋部下属的计划和政策部副部长空军少将菲利普·布里德洛夫说，他同意希恩的观点并且警告说，中国在台湾海峡防空力量和其它战斗能力的增强"让台湾海峡更加容易引发军事冲突"。布里德洛夫说，他希望美国增加和中国的军事对话，并且降低"台海发生意外事故"的危险。

哈勃拍到1006年超新星爆炸残余的特写镜头

1006年的超新星爆炸残余

    据英国《新科学家》杂志报道，尽管中世纪的观天人在1000多年前看到了一颗恒星爆炸的景象，但直到现代天文学爱好者才全面获得了其爆炸残余的惊人画面。因为哈勃望远镜最近已经拍到了银河系中一颗已经在1006年5月1日爆炸了的超新星残余的特写镜头――是一条非常壮观的光带。此爆炸是历史记载中最明亮的爆炸之一，肉眼就能看见。
    科学家表示，此精巧模样的残余其实是来自此恒星爆炸的部分冲击波。而且，此暴动的残余还在爆炸之中，每小时大约移动1千万公里。此哈勃图像主要是由此残余的氢原子发射出的可见光、蓝光、黄绿光和近红外线光共同生成的合成图像。此扭曲光带的明亮部分是来自此爆炸的冲击波位于我们视线的边缘。

    此超新星爆炸的残余在可见光下较昏暗，但天文学家用X射线光谱制成了极好的图像。（尼特）

    注释：该超新星距离地球1002光年远，我们现在看到的对方就是公元1006年的情景。

    “朝阳计划”基地学校是指认同“朝阳计划”理念，愿意在“朝阳计划”秘书处指导下开展以“空间科技”为主题的青少年科普教育及科普活动，自愿申报且符合条件，经“朝阳计划”领导小组批准，由“朝阳计划”秘书处授牌命名的初、高中学校及高等院校。

    “朝阳计划”基地学校申报条件：

    （一）认同“朝阳计划”理念，愿意在“朝阳计划”秘书处指导下开展以“空间科技”为主题的青少年科普教育及科普活动。
    （二）重视青少年科普素质教育工作，每年有一定的专项经费用于开展青少年科技创新素质拓展教育活动；有固定的活动场地并配备相应的设施和器材；曾经取得一定科普成绩，在学校所在地区具有典型示范作用和较大影响。
    （三）承诺将青少年“空间科技”科普教育工作列入本单位工作日程计划，设置专门机构和人员，基地有领导分管、有至少1名专（兼）职辅导人员。
    （四）遵照“朝阳计划”理念和宗旨,自主制定切实可行的青少年“空间科技”主题《科普教育规划》和《年度计划》上报“朝阳计划”秘书处备案并实施；能及时将活动情况、成果以图文形式上报“朝阳计划”秘书处登载于“朝阳计划”网站，以利于各基地学校成员单位间进行交流和对外宣传。
    （五）每年在本基地自主举办至少一次“空间科技”主题科普周活动，开展科普参观、宣传、培训、竞赛、交流、实践等活动。
    （六）条件成熟的基地学校，原则上应在本基地阅览室设立“朝阳计划”读书室或读书专栏，订阅相关“空间科技”“科普素质教育”类杂志书刊等读物。在校园网站上开设“朝阳计划”基地学校专题网页，并与“朝阳计划”网站互链接。
    （七）积极组织师生参与“朝阳计划”秘书处举办的以全体基地学校成员单位师生为主体的科普参观、宣传、培训、竞赛、交流、实践等活动。

    “朝阳计划”基地学校可获得如下支持：

    （一）被授予UNESCO/IISIT“朝阳计划”基地的铜牌；
    （二）提供学校网站与“朝阳计划”网站互链,所有基地学校成员将信息共享,共同搭建一个“朝阳计划”基地学校网上家园。
    （三）基地学校校长将免注册费加入“朝阳计划”校长论坛联谊会，获邀参加秘书处每年在北京大学举办的“中国优秀校长论坛”，与北京大学及首都教育界专家学者交流。
    （四）秘书处将在国内外相关“空间科技”类企事业单位、科研机构、科普组织支持下，为基地学校科技辅导员提供参加有关培训班、研讨会、考察和出访等活动的机会；基地学校其他教师可申请到国际空间信息技术培训研究院北京大学分院参加“现代教育技术”进修、培训。 
    （五）秘书处每年从基地学校成员中选择5—10家，作为“中学现代地理信息系统（GIS）教学示范基地”，并获得由全球最大地理信息系统软件商—美国ESRI公司捐赠的Arcgis教学包软件,以帮助基地学校开展现代地理教学，在中学生中普及GIS基础知识。
    （六）基地学校可优先承办或参与秘书处组织的有关科普活动、国际交流活动.并可根据需要，邀请国际空间信息技术培训研究院及其北京大学分院的专家、教授到基地进行科普讲座、培训等活动。 
    （七）秘书处每年将在基地学校间开展青少年空间科技知识竞赛或征文活动，成绩优异者将获得免营费参加秘书处举办的“国际航空航天科普夏令营”或“冬令营”的机会。